Jag har sedan 1983, då jag började som pedagog, arbetat med barn och ungdom från1till 23 år inom olika verksamhetsformer. Jag har arbetat mycket i socioekonomiskt utsatta områden och mött barn, ungdom och vuxna inte endast utifrån olika svårigheter utan även i glädje. Under tio år arbetade jag på central stödfunktion med stöd till rektorer och pedagoger inom förskola, grund och gymnasieskola. Som övergripande specialpedagog har jag haft ledningsansvar för elevhälsa.

Jag har också erfarenhet av att arbeta som biträdande rektor i en skola för åk f-6. Där hade jag ansvar för skolans elevhälsa, förskoleklass och fritidshem. 

Mitt bemötande kännetecknas av värme, humor, lyhördhet, jag lyssnar in och utmanar.  

​

Jag har lång erfarenhet av olika situationer och händelser som kan skapa frågeställningar och dilemman när människor möter människor

 

Jag har också genomfört insatser för utveckling av elevhälsa utifrån kritiska situationer och behov av förändring kopplat till forskning och beprövad erfarenhet. Vilket exempelvis innehållit att utveckla samverkan inom elevhälsoteamet, rutiner för samverkan med pedagoger, klargörande av roller och ansvar, dokumentering och det systematiska kvalitetsarbetet. 

​

Jag har handlett och coachat inom ett flertal områden såsom:

​

- Arbetslag/team som mött barn och vuxna i utsatthet och komplicerade situationer

- Kvinnojourer

- Arbetslag/team som behöver utveckla samverkan och skapa samsyn

- Anpassad skola samt korttidsboenden för barn och ungdom

- Pedagoger, elevhälsoteam, speciallärare, specialpedagoger i åk f-9 och gymnasium

- Resursstöd inom förskola och grundskola

- Yrkesutveckling och utmaningar inom chef/ledarskap 

- Pedagogiskt ledarskap

- Föräldraskap

- Frågor och funderingar som du som ungdom kan stå i

​

​

​

​